La Revue de l’AQEFLS : une revue scientifique et pédagogique accessible et en accès libre!
Découvrez le dernier numéro paru!
Vous pouvez dès maintenant consulter le dernier numéro de La Revue de l’AQEFLS, qui a été publié en ligne cet été! Vous y découvrirez une collection de courts articles scientifiques et à visée pédagogique sur le thème de l’enseignement de la forme : bonne lecture!
Nous vous invitons également à lire les numéros déjà parus, disponibles en accès libre sur la plateforme Érudit. Nous vous rappelons que vous pouvez demander un badge de lectures professionnelles pour votre lecture de trois lectures d’un volume de la revue; ce badge est octroyé par CADRE21 et vous certifie trois heures de développement professionnel reconnu par le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ)! Pour récupérer votre badge CADRE21 en lien avec le dernier numéro de La Revue de l’AQEFLS, cliquez ici!
L’équipe des rédacteurs en chef de La Revue de l’AQEFLS :
- Michael Zuniga (Université du Québec à Montréal)
- Caroline Payant (Université du Québec à Montréal)
- Suzie Beaulieu (Université Laval)
À propos
La Revue de l’AQEFLS est une revue scientifique consacrée à l’enseignement du français langue seconde et additionnelle et aux disciplines connexes. Depuis 2020, l’AQEFLS publie un numéro régulier ou un numéro thématique annuellement dont les soumissions sont examinées en double aveugle par des experts du domaine. Veuillez noter que La Revue de l’AQEFLS ne facture aucuns frais de traitement aux auteurs potentiels.
Les numéros des derniers volumes de la revue sont maintenant disponibles sur le site de la plateforme Érudit : https://www.erudit.org/fr/revues/aqelfs/.
Mission
Offrir une plateforme pour la diffusion de la recherche sur l’apprentissage du français L2/Ln produite par des chercheurs et enseignants chevronnés et émergents œuvrant dans des contextes québécois, canadien, et international afin de faire le pont entre la recherche et la pratique dans le domaine du français L2/Ln.
Engagement en matière de libre accès
« Par “accès libre” à [la littérature de recherche validée par les pairs], nous entendons sa mise à disposition gratuite sur l’Internet public, permettant à tout un chacun de lire, télécharger, copier, transmettre, imprimer, chercher ou créer un lien vers le texte intégral de ces articles, les analyser automatiquement pour les indexer, s’en servir comme données pour un logiciel, ou s’en servir à toute autre fin légale, sans barrière financière, légale ou technique autre que celles indissociables de l’accès et de l’utilisation d’Internet. La seule contrainte sur la reproduction et la distribution et le seul rôle du droit d’auteur dans ce contexte devrait être de garantir aux auteurs un contrôle sur l’intégrité de leurs travaux et le droit à être correctement reconnus et cités. » (site web de la BOAI)
La Revue de l’AQEFLS mène une véritable politique de libre accès conformément à l’initiative de Budapest en faveur de l’accès libre.
- Format : en ligne uniquement (PDF)
- ISSN : 1193-798X
- Fréquence de publication : un numéro publié chaque année
https://www.erudit.org/fr/revues/aqelfs/
Depuis 2022!
L’AQEFLS a développé, en partenariat avec l’organisme CADRE21, une nouvelle forme de développement professionnel pour le personnel enseignant : le badge de lectures professionnelles. Cliquez ici pour lire le communiqué de presse publié le 11 mai 2022!
Consultez le site du CADRE21 pour :
- Créer votre compte gratuit (à partir de votre adresse courriel institutionnelle);
- Récupérer des badges numériques pour votre lecture d’articles de La Revue de l’AQEFLS en tant qu’activité de développement professionnel : pour trois articles lus par volume ou numéro de la revue, trois heures de formation continue vous seront reconnues!
- Découvrir d’autres offres de formation continue!
Pour plus d’information sur la revue de l’AQEFLS, écrivez-nous à publications@aqefls.org.
Anciens numéros
Nous sommes dans le processus de numériser tous les anciens numéros. Pour plus d’information, écrivez-nous à publications@aqefls.org.